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Nos bureaux seront fermés au public du 20 juillet au 23 août 2026. Nous aurons le plaisir de vous retrouver à partir du lundi 24 août pour la reprise de nos manifestations franco-allemandes. L’équipe du Centre Franco-Allemand de Provence vous souhaite un bel été. Pour s'y rendre : Organisé par : 
Jeu de piste en plein air de 1 à 4 joueurs (à partir de 8 ans) Enquête de haut vol. Disparition de 8 toiles de Cézanne! Un vol audacieux. Huit tableaux disparus. Une énigme à résoudre à Aix-en-Provence. En 1961, huit oeuvres de Paul Cézanne sont dérobées au Pavillon de Vendôme. Presque un an plus… Poursuivre la lecture Jeu de piste franco-allemand : Enquête de haut vol – Disparition de 8 toiles de Cézanne |
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Depuis 2016, la MJC Prévert fait un appel à photographies pour célébrer la liberté et notamment la liberté d’expression. Ces photos portent les couleurs de la joie de vivre et de nous exprimer à travers toutes sortes de disciplines. Elles mettent en avant tous ces petits moments du quotidien, ces moments où nous sommes nous-mêmes,… Poursuivre la lecture Exposition de photographies: « Murs murs d’Images 2026 » |
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Nous avons le plaisir de vous inviter à un atelier ludique de langueallemande, spécialement conçu pour les enfants bilingues. Cet atelierpermettra à vos enfants d'approfondir leurs compétences en allemand,tout en s'amusant à travers des jeux et des activités interactives. Voici les détails: Pour les enfants bilingues Langue : Allemand Horaires : Mercredi, de 16h à 17h Tarifs… Poursuivre la lecture Cours pour enfants bilingues |
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Au programme : 14h30 : Bingo ! 14h45 : Présentation du podcast franco-allemand Aix-Tübingen 15h00-16h00 :Tour d’Allemagne: Participez à tous nos stands pour faire valider votre « passeport »: Station écologie, station mobilité, station gourmets, station shooting photos, station challenge mots, stand blind test, exposition, une petite surprise vous attendra à la fin. 16h00-16h10 : Présentation du jeu de piste franco-allemand: "Enquête de haut vol - Disparition de 8 toiles de Cézanne" 16h10-16h25 : Quiz Kahoot 16h25-16h45 : Mini… Poursuivre la lecture Journée franco-allemande pour la Jeunesse (adolescents et étudiants) |
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Comme chaque année, nous vous invitons à célébrer ensemble la journée franco-allemande. Des acteurs du monde culturel, économique et de l’éducation introduiront cette soirée en apportant des témoignages. L’animation musicale sera assurée par Talin Maas. Un cocktail dînatoire sera proposé par Cookorette. Réservation obligatoire avant le 16 janvier 2026 : https://www.helloasso.com/associations/club-d-affaires-franco-allemand-de-provence/evenements/reception-pour-la-journee-franco-allemande (si préférence par téléphone… Poursuivre la lecture Journée franco-allemande |
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Dans le cadre de la semaine franco-allemande, le Goethe-Institut Marseille propose une projection gratuite en coopération avec le cinéma La Baleine. Le documentaire « Bis hierhin und wie weitere » (Jusqu'ici et plus loin) de Felix Maria Bühler (2023, 91 min) sera projeté dans le cadre du programme scolaire Cinéallemand 15. Le documentaire de 2023 suit… Poursuivre la lecture Cinéma: Felix Maria Bühler : Bis hierhin und wie weiter
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Peu de gens savent localiser le Sudetenland et pour cause : les contours de ce pays ont souvent été retracés au cours de son histoire mouvementée. Sur les cartes actuelles, le Sudetenland renvoie à un massif de montagne, et non plus à un pays. Il y a trois ans, je ne disposais d’aucune photo de mes grands-parents sudètes. Je… Poursuivre la lecture Lecture performée: « Performance des Zones grises » (Bayard, 2025) par Alexandra Saemmer (Université de Paris VIII) |
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Dans le cadre de la semaine franco-allemande 2026, le Centre Franco-Allemand de Provence, le Club d'affaires Franco-Allemand de Provence, la Maison de l'Europe de Provence vous proposent, en coopération avec Sciences-Po Aix, une table ronde consacrée aux mutations du monde professionnel et aux attentes de la génération Z. L’objectif est de favoriser un échange de… Poursuivre la lecture Table ronde: « Travailler avec la génération Z – Regards croisés franco-allemands » |
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L'intelligence artificielle (IA) a depuis longtemps fait son entrée dans le domaine de l'éducation. Mais comment l'utiliser de manière intelligente et responsable dans la préparation des cours d'allemand langue étrangère ?Cet atelier propose une introduction pratique aux enseignant·e·s ayant des niveaux de connaissances variés. Ensemble, nous explorerons le potentiel, les limites et les questions éthiques… Poursuivre la lecture Utiliser intelligemment l’IA dans l’enseignement de l’allemand langue étrangère et la préparation des cours |
Responsable Pédagogique
Lectrice mobiklasse.de
Charlotte von Künßberg est la nouvelle lectrice du programme mobiklasse.de dans la région Provence-Alpes-Côte d'Azur. Ainsi elle intervient auprès d’enfants et d’adolescents de tous âges dans les établissements d’enseignement général comme professionnel, en utilisant des méthodes ludiques et innovantes de promotion de la langue et culture allemandes. Les animations ont lieu sur place ou en ligne. Elle soutient aussi le CFAP pendant certains ateliers et évènements.
Charlotte von Künßberg vient de Stuttgart dans le sud de l´Allemagne, mais elle a très tôt développé une grande passion pour la langue et la culture françaises qu´elle a pu découvrir pour la première fois grâce à un échange scolaire. Après le baccalauréat, elle a vécu un an à Paris en tant que jeune fille au pair elle a ainsi pu développer ses compétences linguistiques.
Ensuite, elle a fait des études d'enseignement primaire dans le cadre du cursus intégré entre Fribourg et Mulhouse. Aujourd'hui, grâce au programme mobiklasse.de, elle est heureuse de découvrir nouvelle région de France et la magnifique ville d'Aix-en-Provence et de vivre des autres expériences enrichissantes.
Stéphane Mourlane est maitre de conférences en histoire contemporaine à Aix-Marseille Université. Il est né à Fribourg-en-Brisgau, au hasard d’une affectation professionnelle de son père, et passe les trois premières années de sa vie dans ce chef-lieu du Bade-Wurtemberg. Ses liens avec l’Allemagne ne se distendent pas totalement par la suite : au début de ses études secondaires, en Alsace, il fait le choix de l’apprentissage de la langue allemande. A l’Université de Nice, où il effectue ses études supérieures le menant à l’agrégation et à un doctorat en histoire, c’est toutefois l’aire méditerranéenne qui l’attire, l’Italie et la Maghreb notamment. Ses recherches portent les relations culturelles et les questions migratoires dans l’espace euro-méditerranéen. Il coordonne au sein de la Maison méditerranéenne des sciences de l’homme d’Aix-en-Provence l’Observatoire des relations euro-méditerranéennes auquel le Centre franco-allemand de Provence est fréquemment associé.
De mère allemande et de père français, Elisabeth Perron a grandi et effectué sa scolarité à Strasbourg, entre ces deux cultures qui lui sont chères. C’est ainsi qu’elle choisit de réaliser un cursus franco-allemand en sciences politiques entre les universités de Fribourg en Brisgau et l’institut d’Études Politiques d’Aix-en-Provence afin d’approfondir l’aspect interculturel dans lequel elle a toujours baigné.
Ayant passé trois ans à l’université en Allemagne, c’est tout naturellement qu’elle se tourne vers le Centre Franco-Allemand lors de son arrivée à Aix-en-Provence. Elle a eu la chance de pouvoir y intégrer l’équipe et de contribuer à l’organisation de manifestations culturelles durant deux ans avant de se lancer dans l’aventure de l’entreprenariat en 2016. Son engagement auprès de l’association lui permet de nourrir son appétit culturel et de garder le lien avec cette autre rive qui lui est chère.
Sophie Picard a grandi en Basse-Saxe et en Lorraine dans une famille
franco-allemande. Ses études l'ont emmené à Paris puis à Iéna, où elle a
réalisé une thèse sur les commémorations de Beethoven, Goethe et Hugo au
XXe siècle. Depuis 2021, elle est maîtresse de conférences à
Aix-Marseille Université, où elle enseigne la littérature allemande et
la traduction. Quand elle est agacée par l'état des pistes cyclables ou
qu'elle cherche une bonne adresse de Spielplatz, elle vient se réfugier
rue du Cancel, où elle trouve toujours quelqu'un pour partager des bons
plans!
Assistante de projet "Penser la Méditerranée ensemble :
Politique de Jeunesse dans l'espace transméditerranéen"
Mélina Joyeux est agrégée d'histoire et attachée temporaire d'enseignement et de recherche à Aix-Marseille Université. Après une première expérience de recherche consacrée au Maroc indépendant en master, son intérêt croissant pour l'histoire du Maghreb contemporain l'a conduite à Aix-en-Provence, où elle prépare actuellement une thèse sous la direction de Karima Dirèche.
Ses travaux portent sur les enseignements pratiques et techniques pour filles algériennes et tunisiennes en situation coloniale. Soucieuse de nouer des échanges avec des jeunes chercheur·euses des deux rives de la Méditerranée et de réfléchir ensemble aux conséquences d'une histoire coloniale partagée pour nos sociétés contemporaines, elle s'investit dans le projet « Penser la Méditerranée ensemble » en qualité d'assistante scientifique auprès du Centre Franco-Allemand de Provence.
Projektassistentin "Penser la Méditerranée ensemble :
Transmediterrane Jugendpolitik"
Mélina Joyeux ist Geschichtswissenschaftlerin und Lehr- und Forschungsbeauftragte an der Universität Aix-Marseille. Nach einer ersten Forschungserfahrung, die dem unabhängigen Marokko im Masterstudiengang gewidmet war, führte sie ihr wachsendes Interesse an der Geschichte des zeitgenössischen Maghreb nach Aix-en-Provence, wo sie derzeit unter der Leitung von Karima Dirèche eine Dissertation
vorbereitet. Ihre Arbeit befasst sich mit dem praktischen und technischen Unterricht für algerische und tunesische Mädchen in der Kolonialzeit. Sie möchte sich mit jungen ForscherInnen von beiden Seiten des Mittelmeers austauschen und gemeinsam über die Folgen einer geteilten Kolonialgeschichte für unsere heutigen Gesellschaften nachdenken. Daher engagiert sie sich als wissenschaftliche Assistentin des Centre Franco-Allemand de Provence im Projekt "Penser la Méditerranée ensemble".
Freiwilligendienst
Ben Hartley hat sein Abitur erfolgreich absolviert und ist seit August 2023 in Aix-en-Provence. Die vielen Urlaube und einige Freunde in (Süd-) Frankreich führten dazu, dass er auf die Idee kam, sein FSJ hier zu absolvieren und sein französisch zu verbessern. Das Aufgabenfeld im Centre ist sehr vielfältig und gemeinsam mit Karl verstärken sie das Team in vielen Arbeitsbereichen.
mobiklasse.de Lektorin
Charlotte von Künßberg ist die neue Lektorin des Programms mobiklasse.de in der Region Provence-Alpes-Côte d´Azur. Dabei führt sie Deutschanimationen in allgemein- und berufsbildenden Schulen mit Kindern und Jugendlichen verschiedenen Alters durch und nutzt spielerische und innovative Mehtoden um Begeisterung für die deutsche Sprache und Kultur weiterzugeben. Die Animationen finden vor Ort oder online statt. Sie unterstützt ebenfalls das CFAP während bestimmten Ateliers und Events.
Charlotte von Künßberg kommt aus Stuttgart in Süddeutschland, hat aber sehr früh eine große Begeisterung für die französische Sprache und Kultur entwickelt. Diese konnte sie zum ersten Mal bei einem Schulaustausch mit einer französischen Schule vor Ort miterleben. Nach dem Abitur hat sie ein Jahr in Paris als Au Pair gelebt und konnte dort ihre sprachlichen Fähigkeiten weiterentwickeln.
Anschließend hat sie Grundschullehramt im Rahmen des Integrierten Studiengangs zwischen Freiburg und Mulhouse studiert. Und nun, dank des Programms mobiklasse.de, freut sie sich eine neue Region Frankreichs und die schöne Stadt Aix-en-Provence zu entdecken und neue, bereichernde Erfahrungen zu machen.
La passation de la Certification CLOE est obligatoire en fin de formation. En vous inscrivant, vous vous engagez à réaliser les deux parties de l'évaluation :
Première partie (en ligne avec surveillance asynchrone) : Vous répondrez à un questionnaire adaptatif de 50 questions visant à mesurer votre capacité à :
Seconde partie (entretien oral par visioconférence) : Sur rendez-vous, cette évaluation inclut un dialogue, une ou plusieurs mises en situation professionnelle, et une discussion autour d’un thème professionnel ou spécifique à votre domaine d’activité. Cet entretien permet de mesurer votre capacité à :
Obtention du certificat : Pour obtenir le certificat, le niveau A2 est requis, mais un objectif plus élevé peut être fixé en fonction de votre projet professionnel.
Volontariat Écologique Franco-Allemand (VEFA)
Volontariat Écologique Franco-Allemand (VEFA)
Animatrice mobiklasse.de
Animatrice mobiklasse.de en Île-de-France l’an passé, Melissa Kara poursuit désormais l’aventure à Aix-en-Provence pour faire rayonner la langue allemande auprès des élèves de la région PACA. Son parcours franco-allemand a pris racine bien plus tôt : après une expérience en Allemagne auprès d'enfants et d'adolescents en foyer thérapeutique, elle a réalisé une année Erasmus à Nantes dans le cadre de ses études de psychologie, avant de rejoindre l’équipe du jardin d’enfants franco-allemand Hänsel & Gretel à Nantes. Convaincue que l’amitié franco-allemande est un socle essentiel qui se construit dès le plus jeune âge, elle s’appuie sur une pédagogie vivante et ludique pour dédramatiser l’apprentissage de l’allemand et transmettre son enthousiasme dans les classes.
Directrice
Volontariat Écologique Franco-Allemand (VEFA)
Lektorin mobiklasse.de
Animatrice mobiklasse.de en Île-de-France l’an passé, Melissa Kara poursuit désormais l’aventure à Aix-en-Provence pour faire rayonner la langue allemande auprès des élèves de la région PACA. Son parcours franco-allemand a pris racine bien plus tôt : après une expérience en Allemagne auprès d'enfants et d'adolescents en foyer thérapeutique, elle a réalisé une année Erasmus à Nantes dans le cadre de ses études de psychologie, avant de rejoindre l’équipe du jardin d’enfants franco-allemand Hänsel & Gretel à Nantes. Convaincue que l’amitié franco-allemande est un socle essentiel qui se construit dès le plus jeune âge, elle s’appuie sur une pédagogie vivante et ludique pour dédramatiser l’apprentissage de l’allemand et transmettre son enthousiasme dans les classes.
Volontariat Écologique Franco-Allemand (VEFA)
Conditions générales :
Volontaire en service civique
Ada Zimmerer, née et ayant grandi à Berlin, a passé avec succès son baccalauréat en été 2024. Depuis janvier 2025, elle vit à Aix-en-Provence et travaille avec Miriam Lang comme volontaire dans le cadre du Service Civique.
Intéressée par la promotion de l'amitié franco-allemande et l'organisation d'événements culturels, ainsi que par le désir d'approfondir ses connaissances en français, elle est très heureuse de pouvoir renforcer les multiples ponts entre la France et l'Allemagne.
Lektorin mobiklasse.de
Moin Moin!
Mein Name ist Madita und ich bereise im Schuljahr 2024/2025 als mobiklasse.de Lektorin die Region Provence-Alpes-Côte d’Azur, um die deutsche Sprache und Kultur zu bewerben. Die Planung meiner Schulbesuche findet in meinem Büro im Centre Franco-Allemand in Aix-en-Provence statt, wo man mich mittwochs und bei einigen Veranstaltungen auch persönlich antreffen kann.
Ich bin zwar gebürtige Mainzerin, aber aufgewachsen bin ich auf dem Land in etwa 40 km Entfernung von Bremen. Für den Bachelor in Sprach-, Translations- und Kulturwissenschaften mit den Sprachen Französisch, Englisch, Arabisch hat es mich wieder nach Rheinland-Pfalz in das verschlafene Städtchen Germersheim und für meine Erasmusaufenthalte an ganz andere Orte verschlagen (La Réunion, Ljubljana).
Anschließend habe ich einen Doppelmaster im Bereich Fach- und Medienübersetzen angestrebt (Dijon-Germersheim). Durch mein Studium, aber auch durch ein Praktikum bei Arte und der Gruppendolmetscher-Ausbildung des DFJW habe ich einen starken Wunsch dafür entwickelt, die deutsch-französische Kooperation zu unterstützen und das Deutschlernen für Kinder und junge Erwachsene interaktiv und interessant zu gestalten. mobiklasse.de bietet sich mir damit als ausgezeichnete Gelegenheit, sowohl die Region besser kennenzulernen und gleichzeitig meine Leidenschaft fürs Sprachenlernen an die Schulen zu bringen.
Ich freue mich darauf, Sie bald im Klassenraum zu treffen!
Madita Malter
Exemple de Programme de formation (Certification CLOE)
Allemand en situations professionnelles – tourisme
Niveau : A2
Durée : 20h
Accueil des clients et gestion des réservations
Informations sur les services touristiques
Communication dans les transports et déplacements
Compréhension et production écrite dans le secteur touristique
Révision et préparation à l'examen CLOE
